Pendidkan Budaya dan Karakter Bangsa (PBKB)

Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

Pengertian :
Budaya diartikan sebagai keseluruhan sistem berfikir, nilai, moral, norma dan keyakinan manusia yang dihasilkan masyarakat. Karakter adalah watak, tabiat, akhlak atau kepribadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebajikan yang diyakini dan digunakan sebagi landasan untuk cara pandang berfikir, bersikap dan bertindak. Pendidikan adalah suatu usaha yang sadar dan sistematis dalam mengembangkan potensi peserta didik. Pendidikan Budaya dan karakter Bangsa adalah usaha bersama sekolah dan oleh karenanya dilaksanakan secara bersama oleh semua guru dan pimpinan sekolah melalui semua mata pelajaran dan menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari budaya sekolah.

Sumber Nilai-nilai PBKB

1. Agama
2. Pancasila
3. Budaya
4. Tujuan Pendidikan Nasional

Prinsip Pengembangan :

1. Berkelanjutan
2. Melalui semua mata pelajaran, pengembangan diri dan budaya sekolah
3. Nilai tidak diajarkan tetapi dikembangkan
4. Proses pendidikan dengan prinsip pakem
   

Perencanaan PBKB :

1. Pengembangan diri (kegiatan rutin sekolah, kegiatan spontan, keteladanan, pengkondisian)
2. Pengintegrasian dalam mata pelajaran
3. Budaya Sekolah

Implementasi dalam KTSP :
Implementasi dalam bentuk Dokumen

1. Visi
2. Misi
3. Tjuan Sekolah
4. Struktur Kurikulum
5. Kalender Pendidikan

Implementasi dalam kegiatan :

• Kegiatan ekstra kurikuler
• Kegiatan BK
• Kegiatan Terprogram
• Kegiatan Rutin
• Kegiatan Spontan
• Kegiatan Teladan
• Integrasi dalam mata pelajaran
• Muatan lokal

Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa, adalah pendidikan yang membiasakan delapan belas karakter sebagai berikut :

1. Relegius
2. Jujur
3. Toleransi
4. Disiplin
5. kerja Keras
6. Kreatif
7. Mandiri
8. Demokratis
9. Rasa Ingin tahu
10. Semangat Kebangsaan
11. Cinta Tanah Air
12. Menghargai Prestasi
13. Komunikatif dan bersahabat
14. Cinta Damai
15. Gemar Membaca
16. Peduli Lingkungan
17. Peduli Sosial
18. Tanggung Jawab

 Fungsi Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

1. Pengembangan potensi agar menjadi pribadi yang berperilaku baik
2. Memperkuat kiprah pendidikan dalam pengembangan potensi siswa yang lebih bermartabat
3. Untuk menyaring budaya sendiri maupun asing yang tidak sesuai dengan martabat dan karakter bangsa

Tujuan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

1. Mengembangkan potensi kalbu, nurani, sikap peserta didik sebagai manusia dan warga negara yang memiliki nilai budaya dan karakter
2. Membiasakan perilaku peserta didik agar sejalan dengan nilai universal  dan tradisi budaya religius
3. Menanamkan jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab 
4. Mengembangkan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri, kreatif, dan berwawasan kebangsaan
5. Mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman, jujur, kreatif, bersahabat, nasionalisme, yang penuh kekuatan

By : Gazali Rakhman, Ali Hamka & Triyanta
Dikutip : Workshop Bimtek Pengembangan KTSP SD Se Kalimantan Selatan Tanggal 1-4 November 2010
Hotel Pesona